Activités Montessori pour bébés (partie 1)

Curieux de savoir quelles activités sont bonnes pour votre bébé?

L'éducation Montessori, fondée par Maria Montessori au début des années 20, Maria Montessori a observé que la meilleure façon pour les enfants d'apprendre des choses et de développer des compétences était de laisser l'enfant suivre son propre chemin et d'interagir librement avec l'environnement avec peu ou pas d'implication de l'adulte. L'idée de l'apprentissage Montessori est que chaque bébé ou enfant est considéré comme unique, avec des façons d'apprendre uniques, des intérêts uniques et un calendrier d'apprentissage unique. La méthode Montessori reconnaît cela en fournissant un environnement adapté pour répondre aux besoins, intérêts et stades de développement individuels de chaque bébé et enfant et en donnant la priorité au développement individuel et aux besoins de chaque enfant.

L'éducation Montessori met également l'accent sur l'idée de garder les choses et les activités simples pour éviter de trop stimuler le bébé ou l'enfant. L'idée que moins c'est plus est particulièrement vraie pour Montessori car il est important d'éviter les stimuli groupés ou trop nombreux qui peuvent distraire ou submerger notre enfant. L'approche Montessori peut être initiée à la maison (pour apprendre à démarrer Montessori à la maison, lisez ce blog) dès le plus jeune âge et pratiquée tout au long de l'enfance.

Dans cet article, nous allons discuter de différents types d'activités Montessori que les parents peuvent mettre en œuvre chez leurs bébés. Nous allons décomposer les activités de 0 à 3 mois, 3 à 6 mois et 6 à 9 mois (9 à 12 mois et 12+ seront dans notre partie 2 de cet article).

Lorsque vous choisissez des activités pour votre bébé, il est important de tenir compte de l'étape actuelle dans laquelle il se trouve, de ce qui l'intéresse ou de ce qui l'intéresse. Vous pouvez choisir des matériaux naturels, tels que le bois, le tissu, l'acier inoxydable, le caoutchouc/silicone. Assurez-vous de limiter le nombre d'activités et d'en avoir peu à la fois (pas plus de cinq ou six à la fois). Les activités linguistiques sont très importantes pendant la phase de bébé car ils commencent à apprendre les sons, les tons et la hauteur ainsi qu'à communiquer avec un autre être humain.

0 – 3 Mois : Vous n'avez pas besoin de beaucoup de matériel durant cette étape. Vous avez besoin de beaucoup communiquer avec votre bébé. Quand ils émettent des sons, répondez-leur avec des phrases, lisez-leur des livres, chantez-leur, établissez un contact visuel, des expressions et un langage de bébé. Essayez de faire ce qui suit :

• Communiquez toujours avec votre bébé chaque fois que vous êtes avec lui, que vous le tenez, le baignez, le changez, le nourrissez.
• Dites-leur ce que vous allez faire et comment.
• C'est le bon moment pour vérifier l'ouïe du bébé. Faites des sons, appelez le nom du bébé, applaudissez pour voir la réaction du bébé.
• Présentez le bébé avec des hochets légers pour qu'il puisse le toucher et essayer de le saisir (ne lâchez pas le hochet, soutenez-le toujours avec votre main car les bébés ne peuvent pas encore saisir complètement et ils le laisseront tomber sur leur visage.

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3 – 6 mois : A ce stade, ils commencent à prêter plus d'attention à leur environnement, et ils peuvent voir mieux et plus loin. Par exemple, ils commencent à prêter attention à notre visage, nos expressions, nos mouvements de bouche quand nous parlons.

• Essayez de parler lentement au bébé, afin qu'il ait le temps d'absorber et d'apprendre le mouvement des lèvres et de la bouche en même temps que le son.
• Continuez à parler au bébé et répondez-lui lorsqu'il émet des sons.
• Il est très important de parler normalement au bébé et de ne pas faire de "baby talk" ou de sons comme "goo goo ga ga"
• Commencez à initier le bébé à la langue des signes. Saviez-vous que c'est la première langue que bébé utilise avant de pouvoir commencer à parler.
• Hochets en bois avec différentes textures, couleurs, formes pour servir de matériel de préhension pour les mains de bébé.

6 à 9 mois : C'est le stade où bébé commence à comprendre les mots et à répondre à des commandes simples, comme taper dans les mains, ouvrir la bouche, dire au revoir.

• Continuez à parler au bébé et à communiquer avec tout ce que vous faites. Commencez par utiliser le nom correct des choses pour que le bébé commence à apprendre et à assimiler les mots avec ses significations ou ses choses.
• Chantez à votre bébé car cela l'aide à apprendre et à différencier le ton, les sons, la hauteur et le volume.
• Donnez au bébé une chambre dans un endroit où il peut commencer à bouger librement.
• Les instruments en bois sont parfaits pour la texture et la découverte des sons.
• Les hochets en bois sont parfaits pour saisir, développer le son du mouvement.

En résumé, nous pouvons commencer à introduire les activités Montessori à nos bébés dès le plus jeune âge. Il est important de commencer par des activités simples telles que des activités langagières qui impliquent la communication et la création de sons. C'est le moment que nous pouvons également utiliser pour vérifier l'ouïe de bébé et comment il réagit aux sons. Nous pouvons mettre en œuvre des activités en fonction de l'âge auquel ils se trouvent et de ce qui les intéresse. Nous avons discuté de différentes activités Montessori à mettre en œuvre à différentes étapes telles que 0 à 3 mois, 3 à 6 et 6 à 9 ans ; cependant, le but principal était la communication et l'utilisation de sons et d'expressions pour familiariser le bébé avec les autres.

N'oubliez pas de rester à l'écoute pour la partie 2 de cet article.

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